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所以,中国以后的哲学是建立在人性观上面的,对于道德十分关怀儒家思想的第二根源是重视伦理与现实伦理是指怎样先建立个人身心和谐的秩序,然后协助社会、国家、世界也建立一个和谐互助的秩序如过从儒家经典中的“五伦”来讲,夫妇、父子是指家庭中的伦理,朋友指的是社会上的伦理既要有一定的教育模式,也要不断打破既定的模式,既要注重学科与产业的融合建设,也要有批判的学科反思意识,做到“不唯现象,重本质;不求形式,重实效”坚持应用与理论相结合,教学与研究共荣同生,构建有思想性、文化性和产业特性的网络文艺教育课程新体系  特别是要杜绝学科意识不明晰、拼盘式的课程格局,反对“师资不够,找外专业凑”的风气需要突破故步自封、唯我独尊的本体意识,主动与管理部门、企业、行业沟通,形成教育生态的优化组合,并与相关企业合作开设“双师型”人才培养基地和“产学研”合作型组织,通过各种联合体的征询会、咨询会,积极发挥人才建设专家团的作用,将教育过程与企业的生产过程相融合,让企业生产过程成为教育过程的一部分,打破“产与学”“教与学”“产与研”的严格分离,真正形成教育生态的整体优化,不遗余力促进教学效果和人才培养向高质量方向发展  目前全国性的网络文艺教育才刚刚开始,仍有许多不完善的地方,与网络文艺发展态势、社会的期待不相适应解决之道就是真正沉下心来,把发展方向切实摆正了,把人民的需求理解透了,把网络文艺教育和特性规律摸准了,才能让网络文艺教育有新的开拓

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